ATIVIDADE 1.1
Os textos relatam a necessidade de se introduzir as TICs no cotidiano escolar. Para isso, faz-se necessária a preparação e capacitação dos docentes, para que estes saibam como e porque utilizar essa nova ferramenta de trabalho, afinal o computador deve ter significado e direcionamento na aprendizagem, não sendo meramente uma ferramenta alternativa, vazia, sem relação aos conteúdos e atividades educacionais.
O Brasil, atualmente, está entre os países que possuem esta nova ferramenta de trabalho, porém, muitos profissionais não fazem uso corretamente ou deixam de usá-la, por não terem conhecimento nesta área.
Fazemos parte da “era tecnológica” recebemos informações a todo instante e, consequentemente precisamos nos atualizar, nos preparar, pois é nosso dever ensinar nossos alunos a utilizarem, gerirem e conceberem os novos conhecimentos, tendo uma postura crítica e ativa. Não podemos negar o contato com a tecnologia, afinal, muito de nossos alunos só terão oportunidade de conhecer e utilizar essa ferramenta no ambiente escolar.
Deve-se ter em mente, que os computadores e as TICs não servem apenas para digitação, diversão, visualização de imagens, vídeos, musicas, etc, devemos criar nos jovens, a consciência de que estas ferramentas podem e devem ser utilizadas para pesquisas, troca de experiências, união, cooperação, debates, realização de projetos e até mesmo interação entre alunos e professores, alunos e mundo, pois a internet nos permite trazer o mundo e seus acontecimentos, sociais, culturais, educacionais, etc até nós.
Os professores não devem achar que já sabem tudo, afinal a tecnologia muda constantemente e nosso aperfeiçoamento é fundamental para que possamos acompanhar seu desenvolvimento e consequentemente sua utilização “correta” no âmbito escolar.
Autoras:
Ana Carolina do Amaral Andrade
Claudia Mainardi Adorno da Silva
Nenhum comentário:
Postar um comentário